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華師希平雙語(yǔ)學(xué)校發(fā)布全新品牌標(biāo)識(shí)系統(tǒng) 主標(biāo)識(shí)演化自“希平”二字
2021.11.30 1849

2021年11月26日,華師希平雙語(yǔ)學(xué)校品牌標(biāo)識(shí)系統(tǒng)正式發(fā)布。一起來看看學(xué)校的新LOGO吧!

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華師希平雙語(yǔ)學(xué)校曾面向社會(huì)征集校徽LOGO設(shè)計(jì)方案,共征集到百余件優(yōu)秀參賽作品,經(jīng)過專家組多輪評(píng)選,一幅以“希平”二字結(jié)構(gòu)變化而來的?;赵O(shè)計(jì)作品最終脫穎而出。隨后,學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,在原作基礎(chǔ)上對(duì)?;赵O(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整,并在字體、色彩、應(yīng)用延展等方面做出全新升級(jí),更好地詮釋了校園文化的豐富內(nèi)涵。




Vol.1 主標(biāo)識(shí)


校徽是學(xué)校重要的標(biāo)識(shí)符號(hào),每一處線條、圖形,都經(jīng)過設(shè)計(jì)者的精心打磨,蘊(yùn)含著華希人對(duì)教育的理想與憧憬。LOGO 整體由“ 希平 ”二字演化而來,延續(xù)華東師范大學(xué)?;铡耙詽h字作造型元素”的特征,凸顯東方屬性。

輪廓外圍由直線和曲線組合而成、首尾相接,直為剛直求是、 曲為多變靈活,暗含華東師范大學(xué)旨在培養(yǎng)兼有“求實(shí)”精神和 “創(chuàng)造性”思維人才的教育理念。整體外形似盾牌,象征學(xué)校將用愛與呵護(hù)為學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航。輪廓內(nèi)部,兩側(cè)自底部向上延伸榕樹枝葉,一端延續(xù)歷史傳承,一端連接未來希望,寓意百年榕樹守護(hù)學(xué)生在此茁壯成長(zhǎng)。

漢字上半部,頂部?jī)筛€條交叉相錯(cuò),衍生于孔子《行教像》,形如古代士相見禮之手勢(shì),為虔誠(chéng)恭謙之意,象征對(duì)教育的尊崇與敬意。交線延伸勾勒出學(xué)校的局部建筑輪廓,左右兩側(cè)立柱,代表中英文并行的雙語(yǔ)辦學(xué)特色。中央半圓與學(xué)校標(biāo)志性的拱券式窗戶剪影重合,呈現(xiàn)獨(dú)具特色的閩南“嘉庚風(fēng)格”,象征中西文化融合的校園環(huán)境。 下半部,平字形似大樹筆直屹立 , 三橫綿延如散開枝葉,迸發(fā)勃勃生機(jī)。十年樹木,百年樹人,育人是教育的根本。平字三橫展開,又似書本,比喻追求知識(shí)、求索真理始終是教育的重要使命。?


Vol.2 標(biāo)準(zhǔn)色


新VI使用藍(lán)、金作為標(biāo)準(zhǔn)色,冷暖對(duì)撞,沉穩(wěn)而熱烈,與新校徽主色相呼應(yīng)。



藍(lán)·海洋


華師希平雙語(yǔ)學(xué)校坐落于鷺島之濱,如海洋一般深邃遼闊的藍(lán)色,象征開放包容、海納百川的校園文化,也代表著勇立潮頭、無畏探索的海洋精神。


金·陽(yáng)光


少年猶如初升之陽(yáng),光芒耀眼的金色,寄愿華希學(xué)子們前路坦蕩,其道大光。


Vol.3 輔助色


在VI的多種應(yīng)用場(chǎng)景中,融入黃色、綠色、藍(lán)色、紅色,為輔助色以區(qū)分學(xué)部。


活力黃


朝陽(yáng)初升,迸出破曉晨光,充滿活力的黃色,映照出幼兒園孩子們的爛漫童真。


成長(zhǎng)綠


新苗萌芽,向上蓬勃生長(zhǎng),洋溢生命力的綠色,寄予小學(xué)生們從懵懂幼芽長(zhǎng)成蔥郁小樹的希望。


夢(mèng)想藍(lán)


青春起始,世界天高海闊,孕育未來與遠(yuǎn)方的藍(lán)色,勾勒出初中生們無際夢(mèng)想的舞臺(tái)。


希望紅


少年立志,點(diǎn)燃胸中星火,飽蘸熱情和希望的紅色,照亮高中生們昂首奔赴未來之路。



Vol.4 輔助圖形


輔助圖形呈現(xiàn)為葉片形狀,狹橢圓形,先端鈍尖,這一設(shè)計(jì)概念由校園中的百年古榕樹衍生而來。


榕樹葉


葉片脈絡(luò)豐富交錯(cuò),在視覺上無限延展,傳達(dá)出學(xué)校為孩子們提供多元發(fā)展通道的理念主張。正如每一片葉子都有它自成的生長(zhǎng)脈絡(luò),相信每一個(gè)學(xué)生也會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的精彩。



Vol.5 吉祥物


如果你已經(jīng)讀過《榕仔成長(zhǎng)記》,那么對(duì)TA一定不會(huì)陌生啦!TA就是學(xué)校的吉祥物——榕仔。榕仔在校園中,與百年老榕樹相鄰的,還有一棵新長(zhǎng)成的小榕樹苗。在學(xué)校開工儀式上,由孩子們和校園建設(shè)者一起親手栽下,榕仔,便是這棵小榕樹的化身。


以榕樹為載體,進(jìn)行擬人化,葉片組成的頭發(fā)向上生長(zhǎng),充滿蓬勃生機(jī)。榕仔形象整體寓意著學(xué)校扎根中華大地,延續(xù)歷史傳承,培育新生力量的精神使命,也寄予了華希學(xué)子青春飛揚(yáng)、追夢(mèng)未來的活力形象。


標(biāo)識(shí)煥新,自內(nèi)而外,由心而生。從?;盏郊槲?,每一處設(shè)計(jì)都包含著華師希平雙語(yǔ)學(xué)校深刻的辦學(xué)理念,以及華希人對(duì)教育理想的無限憧憬。未來,我們將在校園各處空間中,見到標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的各種應(yīng)用場(chǎng)景,它將是校園文化建設(shè)系統(tǒng)的重要組成部分,讓師生身處其中能夠隨時(shí)感受學(xué)校精神,真正用設(shè)計(jì)為學(xué)校賦能。


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